ForrigeNæste
Overskrift:

Første danske bog om Guided Reading

Kort Text:

Bogen er både teoretisk, men også praktisk og helt konkret. Praksisfortællinger beskriver en differentieret og systematisk læseundervisning - og teorien bag denne praksis.

Link til knap:
Overskrift:

Stærke følelser aktiverer læselysten

Kort Text:
De udvalgte Guided Reading bøger skal skræmme, gøre glad, få os til at grine og undres. I læseundervisningen med Guided Reading rammer vi børnenes følelser og erfaringsverden, og det skaber læselyst.
Link til knap:
Overskrift:

Arbejdet med at udvælge bøgerne er vigtigt

Kort Text:

I Guided Reading udvælger vi nøje de bøger, som giver børn læseoplevelser. Selvom det tager lang tid for os, ved vi, hvor vigtigt det er, at børns læselyst stimuleres. Derfor lever alle vores udvalgte bøger op til Gruided Reading kriterierne.

Link til knap:
Overskrift:

Guided Reading samler børnene om den gode bog

Kort Text:

Det er egentlig så enkelt. Når bogen lever op til Guided Reading kriterierne, og underviseren anvender Guided Reading Guiden, så samles børnene om læsning på et helt andet niveau. Læselysten i hvert barn driver et lærende fællesskab.

Link til knap:
Overskrift:

En ægte revolution af læseindlæringen

Kort Text:
Nogle børn kan stort set læse allerede ved skolestart, andre kan endnu ikke skrive deres eget navn. Det giver ingen mening, at alle elever arbejder i en fælles læsebog. Guided Reading bygger broen.
Link til knap:
Overskrift:

Guided Reading modtager Årets Læseinitiativpris

Kort Text:

"Med Guided Reading har vi med et projekt at gøre, der sætter både de stærke og svage i centrum og sikrer en både differentieret og balanceret undervisning i læsningen fra skolestarten", begrunder Læsepædagogernes Landsforening for pristildelingen i 2019.

Link til knap:

Guided Reading er nøglen

joy_icon

Læselyst

Læsning handler om at opleve, lære, tænke og blive revet med. Derfor læser eleverne i motiverende bøger, der har en stærk storyline, der giver lyst til læsning. Bøgerne skaber mulighed for at kunne undre sig og reflektere sammen. Store tanker inspireret af selv enkle tekster er grundlæggende for læselysten i Guided Reading. Guided Reading-elever oplever læselyst. Kort og godt!

differentiation__icon03

Differentiering

I Guided Reading er det slut med dårlig samvittighed overfor såvel de stærke som de svage læsere. På små homogene hold læser eleverne Guided Reading udvalgte bøger, der passer netop til det individuelle niveau. Efter enhver Guided Reading lektion evalueres og tilpasses næste skridt for den enkelte elev - dette sker ud fra tydelige Guided Reading succeskriterier

community_icon

Fællesskab

I den lille gruppe oplever eleverne samhørighed med underviseren og de andre på holdet, for i den trygge gruppe tænkes og diskuteres der sammen. Hvad lærer vi ved at læse denne tekst? Om os selv? Hinanden? Verden? På de små hold oplever alle, at de har en gyldig og ligeværdig stemme i litteratursamtalen. Alle mestrer både læsningen og det at kunne reflektere over det læste. 

Tjek vores
materialer og guides

Bogtitel:

Jeg skal sove

  1. Forlag:
    Pøhler
  2. ISBN:
    9788793740020
  3. Niveau:
    1

Undervisningspakke:

Kategori:
Bogtitel:

Se en hund

  1. Forlag:
    Straarup & Co.
  2. ISBN:
    9788775497393
  3. Niveau:
    1

Undervisningspakke:

Kategori:
Bogtitel:

Jeg får øje på et ansigt

  1. Forlag:
    Pøhler
  2. ISBN:
    9788793740105
  3. Niveau:
    2

Undervisningspakke:

Kategori:
Bogtitel:

Det regner

  1. Forlag:
    Straarup & Co.
  2. ISBN:
    9788775497416
  3. Niveau:
    2

Undervisningspakke:

Kategori:
Bogtitel:

Ravn og ræv

  1. Forlag:
    Straarup & Co.
  2. ISBN:
    9788770188173
  3. Niveau:
    7

Undervisningspakke:

Kategori:

Tag en snak med os

Det bedste fundament for at tage en beslutning om Guided Reading er at tage en uforpligtende snak med os. Vi oplever nemlig ofte, at selvom mange allerede har hørt om det, falder ti-øren først, når man har fået en masse eksempler fra virkeligheden.
Læs mere